《廣東省中小學(xué)閱讀空間建設(shè)與管理指南》發(fā)布 提倡小學(xué)生每天課外閱讀半小時(shí)
近日,，廣東省教育廳發(fā)布《廣東省中小學(xué)閱讀空間建設(shè)與管理指南》（簡(jiǎn)稱(chēng)《指南》）。該《指南》適用于廣東省全日制中小學(xué)校新建,、改擴(kuò)建的閱讀空間建設(shè)與管理,。中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校,、專(zhuān)門(mén)學(xué)校等機(jī)構(gòu)可參照?qǐng)?zhí)行,。
根據(jù)《指南》，小學(xué)6班及以下學(xué)校圖書(shū)館面積不少于80平方米,，6班以上每增3班增加30平方米,。初中6班及以下學(xué)校圖書(shū)館面積不少于100平方米，6班以上每增加3班增加50平方米,。
小規(guī)模學(xué)?？芍辉O(shè)閱覽區(qū)與藏書(shū)區(qū)
《指南》要求，到2025年,，建設(shè)理念更加先進(jìn),、保障更加全面、制度更加完備,、服務(wù)更加高效的高質(zhì)量中小學(xué)閱讀空間建設(shè)與管理體系,，推動(dòng)全省中小學(xué)閱讀空間與閱讀服務(wù)的科學(xué)化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展,。
中小學(xué)閱讀空間以圖書(shū)館為主,，泛在閱讀空間、智慧閱讀空間,、合作型閱讀空間等為輔,，在選址上具有不同要求。其中,，圖書(shū)館選址,，一般在校園內(nèi)安靜、光照良好、到訪便捷的區(qū)域,，宜在二層及以下樓層,。新建的圖書(shū)館館舍宜相對(duì)獨(dú)立，便于開(kāi)放利用和管理,。有條件的學(xué)校宜在生活區(qū)設(shè)立分館或自助圖書(shū)館,。
普通學(xué)校圖書(shū)館館舍建設(shè)應(yīng)當(dāng)納入學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃。有條件的中小學(xué)校設(shè)立獨(dú)立的圖書(shū)館舍,。一般分為藏書(shū),、閱覽、教學(xué),、讀者活動(dòng),、采編辦公等區(qū)域，選設(shè)報(bào)刊閱覽室,、數(shù)媒閱覽室等,。12班及以下小規(guī)模學(xué)校可只設(shè)閱覽區(qū)與藏書(shū)區(qū),。有條件的學(xué)?？蛇x設(shè)報(bào)告廳、會(huì)議室,、外文閱覽區(qū),、文印區(qū)、自修室,、創(chuàng)客空間,、小組研討室、名師工作室,、親子閱讀區(qū),、微課錄播室、休閑區(qū)等,。
根據(jù)《指南》，小學(xué)6班及以下學(xué)校圖書(shū)館面積不少于80平方米,，6班以上每增3班增加30平方米,。初中6班及以下學(xué)校圖書(shū)館面積不少于100平方米，6班以上每增加3班增加50平方米,。十二年一貫制學(xué)校圖書(shū)館的使用面積,，可結(jié)合相應(yīng)學(xué)段規(guī)模參照?qǐng)?zhí)行。全寄宿制學(xué)校圖書(shū)館的使用面積,，指標(biāo)可上浮10%,。
每年生均新增紙質(zhì)圖書(shū)應(yīng)不少于一本
《指南》要求，館藏紙質(zhì)資源建設(shè)上,，要按照學(xué)校類(lèi)別足量配備圖書(shū),，數(shù)量應(yīng)達(dá)到《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程》規(guī)定的生均冊(cè)數(shù)要求,。合理配置紙質(zhì)書(shū)刊，每年生均新增（更新）紙質(zhì)圖書(shū)應(yīng)當(dāng)不少于一本,。
應(yīng)符合中小學(xué)?；静貢?shū)分類(lèi)比例，參照人文社科類(lèi),、文學(xué)類(lèi),、自然科學(xué)類(lèi)和教學(xué)參考書(shū)四類(lèi)比例標(biāo)準(zhǔn)，探索建立學(xué)生,、教師讀書(shū)反饋及推薦制度,，遴選教師和學(xué)生心目中的好書(shū)。
在館藏文獻(xiàn)采選機(jī)制上,，《指南》要求建立和完善館藏資源采購(gòu),、配備辦法，明確館藏采購(gòu)主體,，按照“凡進(jìn)必審”,，“誰(shuí)推薦誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，把好新增圖書(shū)入口關(guān),。同時(shí),，定期開(kāi)展清理審查、增新剔舊,。原則上每學(xué)年至少采購(gòu)一次,，定期公告資源更新目錄。嚴(yán)禁盜版圖書(shū)等非法出版物及不適宜中小學(xué)生閱讀的出版物進(jìn)入圖書(shū)館,，逐步減少教科書(shū)同步練習(xí),、寒暑假作業(yè)、習(xí)題集,、試卷,、考試輔導(dǎo)等圖書(shū)資料，不斷優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu),，提高館藏質(zhì)量,。
圖書(shū)館每周開(kāi)放時(shí)間原則上不少于40小時(shí)
《指南》明確，教學(xué)期間,，圖書(shū)館每周開(kāi)放時(shí)間原則上不少于40小時(shí),，確保每天課余時(shí)間、周末和寒暑假期間對(duì)師生有效開(kāi)放,，住宿制學(xué)校鼓勵(lì)適當(dāng)延長(zhǎng)課余開(kāi)放時(shí)間,；特別要為農(nóng)村學(xué)校學(xué)生、特殊群體學(xué)生等提供便利讀書(shū)條件。
此外,，《指南》還指出,，中小學(xué)校應(yīng)創(chuàng)新各類(lèi)資源使用方式，培育具有時(shí)代感和學(xué)校特色的閱讀活動(dòng)品牌,。廣泛開(kāi)展定期的閱讀活動(dòng),，如圍繞世界讀書(shū)日、校園閱讀節(jié)以及重大節(jié)慶等組織全校性的大型讀書(shū)活動(dòng),，建議每年不少于4次,；可根據(jù)學(xué)校教育目標(biāo)和特色選擇性開(kāi)展“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”圖書(shū)評(píng)選、作家/名家進(jìn)校園,、讀書(shū)創(chuàng)作展覽,、班級(jí)讀書(shū)會(huì)、課本劇比賽,、朗誦比賽,、演講比賽等豐富多彩的主題活動(dòng)，吸引師生廣泛參與閱讀,，增加閱讀量,，提升學(xué)生閱讀興趣與閱讀素養(yǎng)，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣,；提倡小學(xué)生每天課外閱讀半小時(shí),，中學(xué)生每天課外閱讀一小時(shí)，豐富學(xué)生課后生活,，形成學(xué)校閱讀氛圍與文化,。