兩所國家級卓越工程師創(chuàng)新研究院落戶廣東 加快培養(yǎng)先進制造業(yè)拔尖創(chuàng)新人才
粵港澳大灣區(qū)需要什么樣的卓越工程師,？2月10日,，粵港澳大灣區(qū)國家卓越工程師創(chuàng)新研究院（下稱“創(chuàng)新研究院”）建設工作座談會在佛山科學技術學院舉行，國內(nèi)一流專家學者和企業(yè)代表一齊探討如何建好佛山,、東莞兩家卓越工程師創(chuàng)新研究院,，協(xié)同培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。
構建全社會協(xié)同育人新模式
去年9月,，教育部及國資委共同召開卓越工程師培養(yǎng)工作會,，全國首批4所卓越工程師創(chuàng)新研究院正式成立,。
其中，有兩所分別落戶廣東佛山,、東莞,，即由佛山科學技術學院申報的粵港澳大灣區(qū)（佛山）先進制造業(yè)國家卓越工程師創(chuàng)新研究院，以及由東莞市名校研究生培養(yǎng)（實踐）基地申報的粵港澳大灣區(qū)（東莞）新一代信息技術國家卓越工程師創(chuàng)新研究院,。
創(chuàng)新研究院瞄準的,，是培養(yǎng)服務國家戰(zhàn)略、直面產(chǎn)業(yè)需求,、解決“卡脖子”難題的卓越工程師,。對于佛山、東莞而言,，怎樣才能建好創(chuàng)新研究院,？
目前，佛山已遴選首批34家國家級專精特新“小巨人”企業(yè),、制造業(yè)“單打冠軍”企業(yè)作為聯(lián)合培養(yǎng)企業(yè),，并征集科研攻關項目242個、碩博士聯(lián)合培養(yǎng)需求429個,。同時,，與清華大學、香港科技大學等17所境內(nèi)外高水平大學,，以及季華實驗室,、仙湖實驗室等科研院所達成意向，共同確定創(chuàng)新研究院“高校+實驗室+企業(yè)”的博士研究生聯(lián)合培養(yǎng)模式,。
東莞則重點圍繞松山湖科學城的建設需求,，由高校院所和東莞散裂中子源,、松山湖材料實驗室,，以及華為、OPPO,、生益科技等企業(yè)合作培養(yǎng)人才,。同時，結合國家,、省重大科研攻關計劃,，主攻工業(yè)軟件、集成電路,、新材料等領域,，立足東莞制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，推動大灣區(qū)大學,、香港城市大學（東莞）等本土戰(zhàn)略科技力量來謀劃卓越工程師培養(yǎng),。
作為制造業(yè)大市,，佛山、東莞長期渴求制造業(yè)人才,，數(shù)年前已啟動工程技術拔尖人才培養(yǎng)的創(chuàng)新探索——
2015年起,，由佛科院建設管理的廣東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地（佛山），聯(lián)合全國25所高校和佛山企業(yè),，培養(yǎng)服務廣東現(xiàn)代制造業(yè)的高素質(zhì)創(chuàng)新人才,，把論文寫在產(chǎn)業(yè)一線；
在東莞,，科技局牽頭建設東莞市名校研究生培養(yǎng)（實踐）基地,，打造科教融合平臺，并在2019年獲省學位辦同意成為廣東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地,，高標準服務研究生聯(lián)合培養(yǎng)工作,。
如今，佛山,、東莞獲批創(chuàng)新研究院“國字號”金字招牌,，又有哪些新動作？
佛山,、東莞創(chuàng)新研究院相關負責人表示,，將持續(xù)完善建設發(fā)展方案，圍繞工程關鍵技術難題,，著力開展實踐教學,、科研攻關，推動成果轉(zhuǎn)化,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，充分發(fā)揮當?shù)禺a(chǎn)業(yè)和人才優(yōu)勢，加強資源鏈接,，構建全社會協(xié)同育人新模式,，培養(yǎng)更多先進制造業(yè)拔尖創(chuàng)新人才，為制造業(yè)當家增添新動能,、作出新貢獻,。
建議與全國一流高校開展合作
“實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，核心是人才和科技,。國家卓越工程師創(chuàng)新研究院是既能培養(yǎng)人才,，又能出成果的平臺?！敝袊茖W院院士雒建斌建議,，要在制造業(yè)關鍵領域與全國一流高校開展合作，充分發(fā)揮人才和資源優(yōu)勢，同時提供足夠的經(jīng)費支持,，搭建一套完整的發(fā)展架構,，高起點建好創(chuàng)新研究院。
卓越工程師的培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工程,。電子科技大學教授蘭中文提出,，要構建面向卓越工程師培養(yǎng)的工程教育新模式，打通課程學習,、校內(nèi)平臺實驗,、校外基地實踐、創(chuàng)新成果產(chǎn)出的培養(yǎng)鏈路,，面向工程領域的“卡脖子”問題開展學生論文選題和專業(yè)實踐,，將實現(xiàn)本領域工程技術進步和推動產(chǎn)業(yè)升級緊密結合起來。
“佛山基地打破大學校園邊界,，創(chuàng)新探索形成從‘一對多’轉(zhuǎn)向‘多對多’的工程技術人才培養(yǎng)模式,。可以說,，創(chuàng)新研究院是佛山基地的升級版本,。”佛山科學技術學院副校長曾新安說,，創(chuàng)新研究院要聚焦大灣區(qū)先進制造業(yè)關鍵核心技術問題和行業(yè)共性技術難題,，探索更加成熟的管理體制，重點關注學生培養(yǎng)質(zhì)量,，推動創(chuàng)新研究院扎實落地,。
企業(yè)是人才需求端，也是人才培養(yǎng)的重要實踐基地,。座談會上,，多家企業(yè)相關負責人暢所欲言，交流產(chǎn)業(yè)一線經(jīng)驗,，提出資源對接需求,。
“我們正在加快建設重載機器人全國重點實驗室，希望通過與創(chuàng)新研究院的深入合作,，鏈接更多高校及其他相關單位,，形成產(chǎn)學研用深度融合的工程創(chuàng)新生態(tài)?！泵赖募瘓F重載機器人全國重點實驗室副主任陳文杰說。
蔡高琰是來自廣東浩迪創(chuàng)新科技有限公司的企業(yè)兼職導師,，多年來深度參與研究生聯(lián)合培養(yǎng),。他認為，企業(yè)應在學生入學初期就介入其人才培養(yǎng)方案，引導學生帶著來自生產(chǎn)一線的實際問題進行研究,，避免理論知識學習與企業(yè)研發(fā)需求不匹配的問題,。
松山湖材料實驗室首席科學家趙金奎說，創(chuàng)新研究院的人才培養(yǎng)模式能幫助企業(yè)解決技術難題,，也能讓學生在學習實踐中了解企業(yè)運營模式,，更快適應生產(chǎn)實際要求，從而避免工科理科化現(xiàn)象,，建立契合企業(yè)與社會發(fā)展需求的人才培養(yǎng)機制,。