醫(yī)生既要在臨床上診治患者,又要開展科學(xué)研究,,如何取得兩者之間的平衡,?我們需要怎樣的醫(yī)學(xué)科學(xué)家?9月23日,為期三天的2023泛太平洋健康創(chuàng)新大會在廣州閉幕,。在這場由中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院與加州大學(xué)伯克利分校,、新加坡南洋理工大學(xué)聯(lián)合舉辦的國際醫(yī)學(xué)大會上,醫(yī)學(xué)科學(xué)家培養(yǎng)成為會場上國內(nèi)外專家聚焦的熱點,。
此次大會云集近百名來自全球的醫(yī)學(xué)“大?!保绹又荽髮W(xué)戴維斯分校,、梅奧醫(yī)學(xué)中心,、約翰·霍普金斯大學(xué)、倫敦帝國理工學(xué)院,、巴西愛因斯坦醫(yī)院等大學(xué),、醫(yī)療機構(gòu)代表,以及中國高水平醫(yī)院管理者與醫(yī)生代表等,。
“中國的醫(yī)生總數(shù)正在增加,,但每千人中只有3.04名有執(zhí)照的醫(yī)生。截至2020年,,獲得本科學(xué)位及以上學(xué)歷的人僅占42.1%,。換句話說,提高中國衛(wèi)生專業(yè)人才競爭力,,對教育需求不斷增長,。”中山大學(xué)常務(wù)副校長,、中山一院院長肖海鵬強調(diào)了培養(yǎng)未來醫(yī)學(xué)科學(xué)家的必要性和重要性,。
中山一院如何培養(yǎng)醫(yī)學(xué)科學(xué)家?
肖海鵬認為,,培養(yǎng)和發(fā)展醫(yī)生臨床實踐,、科學(xué)研究、教育教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)力四種能力至關(guān)重要,?!拔覀冮_展基礎(chǔ)研究培訓(xùn)和臨床能力培訓(xùn)計劃,包括實驗室輪轉(zhuǎn),、臨床實踐等,,目標是把優(yōu)秀的學(xué)生培養(yǎng)成稱職的臨床醫(yī)生,同時也是優(yōu)秀的研究人員,?!?/p>
“等他們畢業(yè)后,醫(yī)院還準備了‘柯麟新苗計劃’,?!毙ずyi介紹,,該計劃為8年制畢業(yè)生提供額外3年的嚴格博士研究生培訓(xùn),為5年制畢業(yè)生提供額外5年的培訓(xùn),。只有表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生才有資格申請,,如果被錄取,他們將被送往世界一流的研究機構(gòu),,并接受導(dǎo)師組的聯(lián)合指導(dǎo),。截至目前,該計劃已經(jīng)完成了8期,。
中山一院將大學(xué)教育與臨床醫(yī)生,、醫(yī)學(xué)科學(xué)家培養(yǎng)融會貫通、系統(tǒng)設(shè)計的做法,,在會場上引發(fā)了專家的關(guān)注,。
清華大學(xué)副教務(wù)長、清華醫(yī)學(xué)院創(chuàng)始人黃天蔭分享了自己在新加坡,、美國求學(xué)的經(jīng)歷,,在他看來,將大學(xué)與醫(yī)院打通,、系統(tǒng)培養(yǎng)人才的模式,,能夠為未來的醫(yī)學(xué)科學(xué)家成長提供全面的支持。香港大學(xué)深圳醫(yī)院院長張文智也認為,,大學(xué)與醫(yī)院的協(xié)同在醫(yī)學(xué)科學(xué)家培養(yǎng)中至關(guān)重要,。
南洋理工大學(xué)資深副校長(健康與生命科學(xué))、李光前醫(yī)學(xué)院院長沈祖堯則從自身臨床和科研經(jīng)歷出發(fā),,討論了新加坡和中國香港對醫(yī)學(xué)科學(xué)家的培養(yǎng)經(jīng)驗,。他從學(xué)士畢業(yè)的臨床醫(yī)生起步,后來又攻讀生命科學(xué)博士,,逐步走向科研道路,。
“對醫(yī)學(xué)科學(xué)家而言,研究不是為了獲得名利,,而是為了讓病人受益,。”沈祖堯認為,,臨床實踐讓他的科研有了明確的方向。他證實了幽門螺旋桿菌與胃潰瘍的關(guān)系,,并最先證明只需要為期一周的抗生素療程就可以消除胃內(nèi)的幽門螺旋桿菌感染,,治愈胃潰瘍并降低復(fù)發(fā)的機會,對全球胃潰瘍治療帶來深遠影響,。
除了聚焦醫(yī)學(xué)科學(xué)家培養(yǎng)外,,此次會議還關(guān)注機器人手術(shù),、數(shù)字醫(yī)療創(chuàng)新發(fā)展等話題,共設(shè)“領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn)與策略”高層圓桌會議及“中西大咖談:醫(yī)學(xué)科學(xué)家成長之路”“機器人手術(shù)創(chuàng)新”“衛(wèi)生健康領(lǐng)域人工智能/大型語言模型應(yīng)用的機遇與挑戰(zhàn)”三場專題會議,。