推動廣東技工與廣東制造共同成長 培養(yǎng)更多大國工匠
技術工人隊伍是支撐中國制造,、中國創(chuàng)造的重要力量,。
近年來，廣東緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)布局優(yōu)化技能人才結構,，推動廣東技工與廣東制造共同成長,，加快建設一支宏大的知識型、技能型,、創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)工人大軍,。目前，全省技能人才總量達1804萬人，其中高技能人才602萬人,，占比33.4%,，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供了強有力人才支撐。
“我省堅持以產(chǎn)業(yè)需求為根本導向,，把技能人才工作作為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的‘先手棋’,，推動各種資源要素向技能人才工作領域集聚?！笔∪松鐝d有關負責人說,，今后將圍繞我省戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)，聯(lián)合有關部門推動實施產(chǎn)業(yè)技能根基工程,，建立以產(chǎn)業(yè)崗位標準為引領,、以院校學生和教學資源為基礎、以職業(yè)技能等級評價為紐帶的“產(chǎn)教評”融合技能生態(tài)鏈,，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)技能人才培養(yǎng),、使用、評價各方共建,、共評,、共治、共享,、共生發(fā)展,。同時，把技工院校,、培訓機構和企業(yè)作為主要培育載體,，不斷提升技能人才培養(yǎng)的規(guī)模和質(zhì)量。
全省148所技工院校在校生63.4萬人,，人數(shù)在全國占比達1/7,，招生實現(xiàn)“六年連增”。專業(yè)設置上,，我省面向先進制造業(yè),、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)建設233個省級重點專業(yè)和50個特色專業(yè),，還與西門子,、華為、格力等100多家世界500強企業(yè)合作培養(yǎng)技能人才,。
“堅持產(chǎn)教融合,，是培養(yǎng)一流技能人才的關鍵。我們和200多家國內(nèi)外知名企業(yè)開展深度校企合作,，更加精準培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)急需的人才,?！睆V東省機械技師學院黨委書記馮為遠說。數(shù)據(jù)顯示,，廣東技工院校招生人數(shù),、應屆畢業(yè)生就業(yè)率、技能大賽等9項主要指標居全國第一,，被人力資源和社會保障部譽為全國技工教育的“一面旗幟”,。
不僅“主陣地”作用突出，廣東技能培訓多元化主體也為人才培養(yǎng)發(fā)揮了重要作用,。2019—2021年,，全省開展各類補貼性職業(yè)技能培訓1415萬人次，培訓規(guī)模位居全國首位,。我省還聚焦人民群眾對美好生活的向往,，深入實施“粵菜師傅”“廣東技工”“南粵家政”三項工程。截至目前,，“三項工程”累計培訓855萬人次,，帶動就業(yè)創(chuàng)業(yè)282萬人次，實現(xiàn)“小切口”推動“大變化”,。
同時,，廣東發(fā)揮技能人才評價“指揮棒”功能，深入推進職業(yè)技能等級認定工作,?！拔沂∫龑в萌酥黧w在技能人才評價中唱‘主角’,，建立了行業(yè),、企業(yè)、院校廣泛參與,、共商共建共評共治的職業(yè)技能等級制度,。”廣東省職業(yè)技能服務指導中心主任葉磊說,。截至今年8月底,，我省累計有104.24萬人次取得職業(yè)技能等級證書；擁有2218家職業(yè)技能等級評價機構,，包括1661家企業(yè),、269家院校和288家社會培訓評價組織。
“上技校人生一樣出彩,。國家及省特別重視我們技能青年,，這讓我感到鼓舞，更加堅定走這條路,?！钡谝粚萌珖寄艽筚愒椭谱黜椖抗谲娫S思路說,。而省機械技師學院張志坤、張志斌兄弟分別獲第43,、44屆世界技能大賽金牌后,，成為享受國務院特殊津貼的最年輕專家。
自2011年參加第41屆世界技能大賽起,，十年間廣東所獲金牌數(shù),、獎牌數(shù)均居全國第一。同時,，廣東不斷開展競賽成果轉(zhuǎn)化,、標準優(yōu)化、推廣運用等工作,，加快構建以世賽為龍頭,、國賽為主體、省賽為基礎的職業(yè)技能競賽體系,，競賽帶動效應越來越強,，企業(yè)、行業(yè)崗位技能比武練兵蓬勃開展,，企業(yè)直接與參賽選手對接簽約,。
下一步，廣東將緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展需求,，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術技能人才,、能工巧匠、大國工匠,，為中國制造,、中國創(chuàng)造作出廣東貢獻。