中山實施“雁陣飛”項目引導(dǎo)家長互助式育兒 破解家庭教育難題 護航孩子健康成長
“孩子亂發(fā)脾氣,，怎么辦,？”“有沒有好方法幫助孩子管理情緒？”……近日,，在中山市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心舉辦的一場線上家庭教育沙龍上,，面對家長的踴躍提問，中山市家庭教育講師團成員李劍婷從讀懂孩子的情緒入手,，教家長們?nèi)绾闻囵B(yǎng)情緒穩(wěn)定的孩子,。
家庭教育既是家事也是國事。黨的二十大報告中提到“健全學(xué)校家庭社會育人機制”“加強家庭家教家風(fēng)建設(shè)”,。為提升家庭教育質(zhì)量,、護航孩子健康成長，中山市婦聯(lián)實施“雁陣飛”家長互助組織“領(lǐng)頭雁”培育計劃項目（簡稱“雁陣飛”項目）,，培育家長互助組織,，為家長提供一個相互交流、幫助,、成長的平臺,。“今后將繼續(xù)實施好‘雁陣飛’項目,，通過培育家長‘領(lǐng)頭雁’的方式,，不斷壯大家庭教育社會力量，為孩子們營造健康和諧幸福的成長環(huán)境,?！敝猩绞屑彝ソ逃笇?dǎo)服務(wù)中心主任王曉君說,。
提升親子陪伴質(zhì)量
“爸爸，這個火怎么生不起來呀,！”“爸爸,，帳篷這里怎么撐起來呢？”……今年10月,，在中山市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心舉辦的一場親子體驗營活動中,，一群身著卡其色隊服的孩子們紛紛向爸爸們求助。在“雁陣飛”項目導(dǎo)師的帶領(lǐng)下,，爸爸們和孩子們開啟了一場“探險之旅”,。
“隨著社會的發(fā)展，越來越多的家長意識到家庭教育的重要性,，但困惑也不少,。”王曉君說,。針對許多家長帶娃遇到的問題,，中山市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心在家庭教育中引入“雁陣效應(yīng)”原理，以家長為主體,，按家長需求組建互助微組織,，帶領(lǐng)親子共同成長，讓家長自我管理,、自我服務(wù),。
特殊困境家庭幫扶計劃、“爸爸來啦”勇敢爸爸成長計劃,、“匯愛父母劇場”……“雁陣飛”項目將單一的家庭教育聽課模式轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c互動體驗的方式,，營造親子共成長的氛圍。
“平時開家長會,、接送孩子都是媽媽來得多,，父親來得少。我們專門面向父親設(shè)計親子游戲,，展現(xiàn)父親的力量,，提高陪伴的質(zhì)量?！奔议L志愿者冷翔龍說,，父親參與家庭教育的熱情日益增長，都搶著報名參加活動,。
黨的二十大報告中提到,，堅持男女平等基本國策，保障婦女兒童合法權(quán)益?！啊汴囷w’家庭教育志愿者團隊中倡導(dǎo)實施‘夫妻共擔(dān)家務(wù)事’,，我們還將性別平等、好家教好家風(fēng)融入親子劇,，搬上社區(qū)大舞臺,，送到百姓家門口?！蓖鯐跃f，夫妻共擔(dān)家務(wù)事,，做好家庭分工,，這是每個家庭成員應(yīng)盡的家庭義務(wù)，更是家長作為監(jiān)護人應(yīng)該為孩子做的榜樣,。
家長在交流中共成長
如何開展導(dǎo)向式家庭教育指導(dǎo),、怎樣在家庭中建設(shè)家風(fēng)家教、有哪些應(yīng)對心理壓力的辦法……日前,，中山市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心面向親職導(dǎo)師及骨干志愿者組織了一場理論培訓(xùn)班,，百余名“雁陣飛”家長志愿者探討學(xué)習(xí)如何更好地幫助服務(wù)其他家長。
“加入‘雁陣飛’項目不僅幫助了別人,，還讓我自己得到了成長,。”冷翔龍最初為育兒犯難,，在朋友介紹下參加“雁陣飛”項目,，如今與志同道合的家長們共同探討起“育兒經(jīng)”。
目前,，“雁陣飛”團隊凝聚聯(lián)結(jié)了一大批家教專家和志愿者“領(lǐng)頭雁”,，包括家庭教育講師、親子游戲編創(chuàng)專家,、早教專家,、婚姻指導(dǎo)師等。同時,，還吸納優(yōu)選了一批家長作為志愿者,。
“我把‘雁陣飛’項目的一些游戲帶到課堂中，幫助特殊孩子的家長在享受游戲的過程中,，領(lǐng)悟教育孩子的理念,。”從事特殊教育工作的家長志愿者芮露更是將“雁陣飛”的互助理念推廣到工作中,。身為特教的她,，參與“雁陣飛”項目學(xué)習(xí)活動時，除了作為家長學(xué)習(xí)家庭教育知識之外，還進一步揣摩如何幫助特殊孩子的家長放開心態(tài),，與孩子建立良好的溝通關(guān)系,。
“今后，我們也將繼續(xù)探索家長‘受助—自助—再助人’的長效服務(wù)機制,，培育更多優(yōu)秀的家長志愿者成為家教親職導(dǎo)師,，讓‘雁陣飛’家長成為家庭教育傳播者、服務(wù)者,，為孩子健康成長營造良好環(huán)境,。”王曉君說,。