“我現(xiàn)在已經(jīng)漸漸適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方法,自己能夠更自由地安排學(xué)習(xí)進(jìn)度和時間,?!睆V州市鐵一中學(xué)初一學(xué)生溫韞寧慢慢適應(yīng)了在家參與線上教學(xué)的節(jié)奏。
從2月10日高中率先啟動線上教學(xué)以來,,廣東線上教學(xué)工作已開展近半個月,。在探索中,多所學(xué)校的在線教學(xué)內(nèi)容更加多元化,,教師教學(xué)方法多樣化,,將“在家學(xué)習(xí)”效果最大化,實現(xiàn)“停課不停學(xué)”,。
緊抓疫情防控教育
“你拍三,,我拍三,洗手七步不可刪,;你拍四,,我拍四,口罩出門是大事……”近日,,廣州市海珠區(qū)寶玉直實驗小學(xué)二年級學(xué)生陳祉陽和陳祉晴自編了防疫口訣,,以少年兒童天真浪漫的形式,向大家宣傳防疫知識,。
自線上教學(xué)工作開展以來,,疫情防控教育是其中重要一環(huán)。不少學(xué)校通過在線第一課,、線上班會課,,向?qū)W生科普防疫知識、講述抗疫一線工作者的故事,,增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)防范意識,,同時引導(dǎo)學(xué)生思考當(dāng)代青年的使命,勇于承擔(dān)責(zé)任,。
廣州市海珠區(qū)寶玉直實驗小學(xué)校長賴海虹在線上學(xué)習(xí)第一課中,,教育孩子們要學(xué)會感恩疫情防控阻擊戰(zhàn)中的所有“最美逆行者”。她介紹,,學(xué)校教師們的網(wǎng)課第一課也是給學(xué)生講解病毒的相關(guān)知識,。
“這個特殊時期,也是加強(qiáng)愛國主義教育,、教會學(xué)生感恩的機(jī)會,?!辟嚭:缯f,。
感動之外,,同學(xué)們也付諸實際行動,用自己的創(chuàng)意作品發(fā)出號召與鼓勵之聲,,為抗“疫”者打氣,。
“武漢加油!”深圳外國語小學(xué)同學(xué)們在家中用自己的方式參與抗“疫”,,他們制作橡皮畫,,贊美醫(yī)護(hù)人員與病毒的抗?fàn)帲皇掷L防疫指南,,宣傳防疫知識,;錄制視頻,為湖北人民和抗疫一線工作者加油……
五育并舉 提供線上學(xué)習(xí)多元“自助餐”
2月17日上午,,深圳市寶安區(qū)新安中學(xué)(集團(tuán))第一實驗學(xué)校三年級(3)班開展了勞動技能直播課,,同學(xué)們一邊和老師學(xué)如何煮面,一邊動手操作,,為自己和家人制作美味的早餐,。
省教育廳要求,在開展線上教學(xué)中,,要重視音體美勞等科目的教學(xué),,關(guān)注學(xué)生由于疫情防控、延遲開學(xué)而產(chǎn)生的心理特點,,根據(jù)居家特點,,可以采用“線上學(xué)習(xí)+欣賞,線下實踐+創(chuàng)作”的方式,,培養(yǎng)學(xué)生健康生活能力,、審美鑒賞能力、勞動實踐能力,,引導(dǎo)學(xué)生積極向上的樂觀心態(tài),。
在實踐中,除了開設(shè)文化課,,廣東多所學(xué)校還設(shè)置了體育鍛煉,、勞動教育、居家防疫,、自主研學(xué)等課程,。此外,直播,、微課,、自主學(xué)習(xí)課件,、導(dǎo)學(xué)……線上教學(xué)也為教師提供了更多可選擇的教學(xué)形式。一校一策,、一科一策,、一課一策,每位教師都能夠根據(jù)授課內(nèi)容,、特點,,為課程量身定制不同的教學(xué)方案。而在省教育廳要求不強(qiáng)制打卡的情況下,,學(xué)生則能自主自助選擇課程,。
廣州市南國學(xué)校教導(dǎo)處副主任楊秀山介紹,學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)同樣采用多種模式相結(jié)合的方式,,由教師自主選擇進(jìn)行直播,、錄播,或是在線布置學(xué)習(xí)任務(wù),、推送優(yōu)質(zhì)資源,,學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)。
“我們安排有答疑時間,,老師可以在線與學(xué)生進(jìn)行互動,。”同時,,不少地市,、學(xué)校主動公開教學(xué)資源,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享,。華南師范大學(xué)附屬中學(xué),、廣東實驗中學(xué)、深圳中學(xué),、華南師范大學(xué)附屬小學(xué)等學(xué)校向全社會公開一批優(yōu)質(zhì)課程視頻資源,。