廣佛兩市中小學有序開展線上教學 多彩“云課堂” “宅”家照樣學
“同學們要按學校要求穿好校服,、按時上課、做好筆記,、記錄問題,，依時完成作業(yè)?！?月11日,，廣州市越秀區(qū)朝天小學“停課不停教，停課不停學”教學活動由一場線上升旗儀式拉開序幕,，校長孔虹以視頻直播的形式在國旗下講話,，學生們端坐在電腦前認真記錄。
廣佛兩市明確,，自4月11日起,，中小學階段學校（有住宿條件和全封閉管理條件的高三除外）暫停線下教學，采取線上教學,。線上教學首日,，兩地各中小學紛紛開啟預案，有序開展課堂教學活動,，結合學校實際情況,，推出豐富多樣的學習課程，確保線上教育平穩(wěn)有序開展,。
課程連夜“上新”教師線上答疑
“來了,，來了?！薄拔以黉浺粋€給你,。”4月10日深夜,，廣州市天河區(qū)華陽小學的備課群里,，老師們的對話此起彼伏。各年級,、各科教師正按學校最新要求,，連夜錄制線上課程,。
華陽小學按照原課表上課，每一節(jié)課上課時間調整為30分鐘,，課間為20分鐘,。“學校要求班主任固定每晚安排半小時時間進行線上答疑,，并及時回復家長信息,。”華陽小學副校長賴艷表示,。
廣州市越秀區(qū)小北路小學接到有關通知后,，迅速召集學校科技組組長開會,，依托信息技術手段,，利用網(wǎng)絡學習資源和教學平臺，組織開展線上教學工作,。校長韓萍介紹：“學校相關老師一方面提醒家長調試網(wǎng)絡學習環(huán)境,，確保孩子線上學習順暢；另一方面通過集體討論,，得出將騰訊會議授課與優(yōu)質資源相結合的教學方式,。”
如何做好高三年級學生的教育教學工作,？
4月11日9時，佛山市南海區(qū)石門中學高三學生在拿到“佛二?！闭Z文試卷后,，開始專心答題?？紙鲋刃蚓?，得益于該校及時啟動應急預案，迅速做好相關工作,。開始考試前11個小時,，校長李衛(wèi)東接到相關通知后，立即召集會議,，制定高一,、高二年級的分批離校計劃，并對老師進行線上教學培訓,，針對少數(shù)在封控區(qū)內居住的學生進行針對性方案研判,，騰出宿舍給走讀生住宿，實現(xiàn)高三全體師生封閉式管理,。
傍晚時分,，在華南師范大學附屬中學校園內,，學生們拉著行李走在校道上?！皩W校高三學生正常上課學習,，走讀的學生下午放學后有序離開學校，回家收拾行李,，并有組織,、分批次回校封閉?！痹撔＝處熇钍|介紹,，“不少高三老師今天中午起就陸續(xù)收拾行李回校，準備全程陪伴高三學生‘同舟共濟’,?！?/p>
“花式”課堂助力教學提質增效
居住在家，如何保障學生的體育活動時間,？4月11日上午,，廣州市海珠區(qū)寶玉直實驗小學進行了一場“云上”大課間活動，學生們跟隨音樂“齊刷刷”舒展身體,，開展體能操等活動,。
寶玉直實驗小學校長賴海虹介紹，學校體育科創(chuàng)編了8套室內操,，分別由8名體育老師拍成視頻,，內容涉及熱身活動、腰腹核心力量,、靈敏協(xié)調等,，“學校老師還改編了‘跑、跳,、蹲’等云端體育游戲,，形成了一套全面、實用的線上體育學習內容”,。
廣州市黃埔區(qū)九龍第三小學校長林綺芳表示,，學校推出了符合“雙減”要求的特色課程，包括每天兩段,、每段30分鐘的體育鍛煉線上課堂,，每班由兩名科任教師線上帶領學生進行室內體育鍛煉。
疫情期間,，如何進一步密切學校,、家長與學生之間的聯(lián)系，成為眾多中小學校思考的問題,。廣州市花都區(qū)秀全街和悅小學調整增加了親子閱讀,、體育鍛煉,、心理健康等課程?！皩W校專門在晚上設置了‘20分鐘家校溝通’環(huán)節(jié),，及時與家長取得聯(lián)系，了解學生學習情況與身心狀況,?！毙ｉL陸常波表示。
為助力師生居家教學,，及時關注學生心理健康,，不少學校有針對性地推出相關舉措。
廣州市江南外國語學校安排心理老師在校值班,，并開通校園心理咨詢熱線,，為有需要的師生、家長提供心理咨詢服務,?！皩W校還根據(jù)學生的學習時間設計了居家勞動內容，例如安排學生參與烹飪,、衣物收集,、房間整理等家務勞動，幫助學生做到學習與勞動相結合,?！睂W校副校長朱博明介紹。
“我們要求教師控制每天作業(yè)總量,，降低授課難度和速度,，防止增加學生不必要的負擔?！狈鹕绞心虾嶒炛袑W副校長雷波說,。
4月11日晚,，佛山市南海德勝學校召開線上家庭教育微講座,，由學校心理教育專職教師分享居家學習的注意事項及實用知識，如心理健康調適,、親子關系營造等,。
廣州市黃埔區(qū)中黃外國語實驗學校開展“傳統(tǒng)武術與中醫(yī)藥文化項目”，組織學生在家練習武術,、學習中醫(yī)藥知識,；廣州市第五中學教學活動安排得“滿滿當當”，不僅有文化科課程,，還安排了人工智能等線上課程,；佛山市南海實驗中學每天安排一節(jié)美術欣賞,、音樂欣賞等課程，幫助學生緩解學習壓力和緊張情緒……
廣州佛山兩市中小學校切實落實好“停課不停學,、停課不停教”的要求,，積極開展內容多樣、生動有趣的線上課程,，推動線上教學首日相關活動順利開展,，助力推動教育教學提質增效。