惠州,、東莞,、江門(mén)深入開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育
調(diào)動(dòng)一切積極因素推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展
教育是國(guó)之大計(jì),、黨之大計(jì),。自“不忘初心、牢記使命”主題教育開(kāi)展以來(lái),，惠州,、東莞、江門(mén)堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,、質(zhì)量導(dǎo)向和效果導(dǎo)向,，始終堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，推動(dòng)主題教育走深走實(shí),，始終堅(jiān)持科學(xué)謀劃,、補(bǔ)齊短板，調(diào)動(dòng)一切積極因素推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,。
惠州??
破解鄉(xiāng)村學(xué)校藝體教育師資短缺難題
為了方便到3個(gè)教學(xué)點(diǎn)“走教”,，惠州博羅縣園洲鎮(zhèn)九潭中心小學(xué)新來(lái)的美術(shù)教師徐海寧最近買了新車。
徐海寧是博羅縣今年選聘的260名音體美專業(yè)教師之一,。像徐海寧一樣,，這些新聘教師被分派到17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村小學(xué)，這樣一來(lái),，從2019年秋季學(xué)期開(kāi)始,，博羅縣132個(gè)小學(xué)、90個(gè)教學(xué)點(diǎn)基本實(shí)現(xiàn)了音體美課程由專業(yè)教師授課,。
在“不忘初心,、牢記使命”主題教育先期準(zhǔn)備工作中，博羅縣通過(guò)調(diào)研排查發(fā)現(xiàn)農(nóng)村小學(xué)存在音體美專業(yè)教師緊缺的問(wèn)題,。為此,，博羅縣財(cái)政今年新增投入近2000萬(wàn)元，專項(xiàng)招聘大專以上學(xué)歷的音體美教師,。經(jīng)過(guò)層層考核,，最終選聘了260名編制教師和合同制教師充實(shí)到農(nóng)村小學(xué)。
音體美師資緊缺是全國(guó)各地鄉(xiāng)村學(xué)校長(zhǎng)期存在的困境,。博羅縣教育局調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,，該縣小學(xué)音體美教師最低配備需求為760名，但實(shí)際配備只有350名,，缺口410名,，缺額率高達(dá)68.3%。
馬石崗小學(xué)即是典例,。這里是九潭中心小學(xué)最偏遠(yuǎn)的教學(xué)點(diǎn)之一,，長(zhǎng)期以來(lái)，馬石崗小學(xué)各年級(jí)的音樂(lè),、美術(shù),、體育課程均由語(yǔ)數(shù)英老師兼任。
9月開(kāi)學(xué)后,，這一窘?jīng)r得到改善,。由于徐海寧的加入，九潭中心小學(xué)的美術(shù)老師增加至3名,，原來(lái)在該校定點(diǎn)教學(xué)的美術(shù)老師楊朝根的教學(xué)任務(wù)有了調(diào)整——每周三和周五,，他都要到包括馬石崗小學(xué)在內(nèi)的教學(xué)點(diǎn)“走教”。
博羅縣對(duì)音體美教師創(chuàng)新采用“鎮(zhèn)管校用”的管理辦法,，根據(jù)農(nóng)村小學(xué)教學(xué)需要,，由鎮(zhèn)（街）中心小學(xué)統(tǒng)籌調(diào)配排課，實(shí)施鎮(zhèn)內(nèi)巡回教學(xué),，這也被稱為“走教”,。
“大膽地畫(huà)，先把正方形畫(huà)好,，再慢慢畫(huà)圓,?！?0月23日下午，楊朝根在給馬石崗小學(xué)高年級(jí)學(xué)生上課,。
“我以前對(duì)畫(huà)畫(huà)沒(méi)有興趣,，現(xiàn)在覺(jué)得可有意思了?！碑?huà)室里,，小學(xué)生翟小美（化名）說(shuō)。如今,，和翟小美一樣,，博羅縣近8.3萬(wàn)名農(nóng)村學(xué)生在“家門(mén)口”就能享受更為全面的藝體教育。
東莞??
讓孩子“有學(xué)上”“上好學(xué)”
“我們家長(zhǎng)反映學(xué)校午托的問(wèn)題以后,，不到半學(xué)期,，孩子午托問(wèn)題就解決了?！苯?，東莞寮步鎮(zhèn)石步小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)余亞玲高興地說(shuō)。
自“不忘初心,、牢記使命”主題教育啟動(dòng)以來(lái),，東莞市教育局邊學(xué)邊查邊改，科學(xué)謀劃,，不斷提升各級(jí)各類教育的規(guī)模,、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量,、效益,，補(bǔ)齊教育發(fā)展短板，調(diào)動(dòng)一切積極因素推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,。
10月21日,，寮步鎮(zhèn)的香市小學(xué)（分校）建設(shè)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)，工地上一派繁忙的景象,，工人們正加緊推進(jìn)工程建設(shè)進(jìn)度,。該工程預(yù)計(jì)在2020年上半年完工，并于同年9月招生,。
面對(duì)教育資源供給不足的難題,，寮步鎮(zhèn)著手全鎮(zhèn)公辦學(xué)校的布局規(guī)劃，采取多種措施,，加快推進(jìn)“擴(kuò)容提質(zhì)”民生工程,。今年9月，寮步鎮(zhèn)橫坑小學(xué)、石步小學(xué)兩校也分別擴(kuò)建了一棟教學(xué)樓,，在今年秋季為寮步鎮(zhèn)新增了17個(gè)教學(xué)班850個(gè)學(xué)位,。明年9月前，新建的香城小學(xué),、香市一小,，擴(kuò)建的西溪小學(xué)，預(yù)計(jì)還將增加公辦學(xué)位5000個(gè),。這些舉措都有效緩解了寮步公辦學(xué)位的緊張局面。
不止在寮步鎮(zhèn),，新建擴(kuò)建的教學(xué)大樓在東莞各鎮(zhèn)街如雨后春筍般拔地而起,。為確保“擴(kuò)容提質(zhì)”工程有效落實(shí),，東莞結(jié)合實(shí)際建立了“531”學(xué)位供需協(xié)調(diào)機(jī)制——提前5年預(yù)測(cè)學(xué)位需求,，提前3年規(guī)劃學(xué)校建設(shè)，提前1年落實(shí)學(xué)位供給,，通過(guò)提高學(xué)校維修改建新建效率,、挖掘現(xiàn)有學(xué)校潛力、多舉措盤(pán)活教育用地等一系列動(dòng)真碰硬,、落地見(jiàn)效的強(qiáng)有力措施,，確保學(xué)位供需平衡。
今年以來(lái),，東莞共推進(jìn)85個(gè)公辦中小學(xué)（幼兒園）新建擴(kuò)建項(xiàng)目,，共有15所學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目納入綠色通道，11個(gè)項(xiàng)目在2019年秋季開(kāi)學(xué)前建成投入使用,。今年秋季學(xué)期,，全市比上年增加義務(wù)教育學(xué)位4.8萬(wàn)多個(gè)，其中公辦學(xué)位3.1萬(wàn)個(gè),，有效滿足了各類群體入學(xué)需求,。
努力實(shí)現(xiàn)讓孩子在東莞“有學(xué)上”，還要“上好學(xué)”,。今年3月,，東莞市發(fā)布了首批30所品牌學(xué)校培育對(duì)象名單，9月第二批品牌學(xué)校培育對(duì)象名單出爐,，至此全市新增認(rèn)定品牌學(xué)校培育對(duì)象60所,。
江門(mén)??
家校聯(lián)動(dòng)合作育人促學(xué)生健康成長(zhǎng)
“洪爸爸，你好,！我是漢斌的班主任,，他已經(jīng)安全到達(dá)學(xué)校了。”8月底迎來(lái)江門(mén)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的開(kāi)學(xué)季,，家住揭陽(yáng)的洪欽鴻接到了孩子班主任報(bào)平安的電話,。他的小兒子洪漢斌今年剛上大學(xué)，第一次獨(dú)自離家,，回校報(bào)到,。從家到校，江門(mén)職業(yè)技術(shù)學(xué)院正以“1+1+6家訪全覆蓋”,，健全家庭,、學(xué)校合作育人機(jī)制。
今年,，在“不忘初心,、牢記使命”主題教育中，江門(mén)職業(yè)技術(shù)學(xué)院印發(fā)《江門(mén)職業(yè)技術(shù)學(xué)院家校聯(lián)動(dòng)合作育人工作的實(shí)施意見(jiàn)》,，以“1+1+6家訪全覆蓋”為核心,，從家校聯(lián)動(dòng)合作育人工作的平臺(tái)建設(shè)、隊(duì)伍培訓(xùn),、工作內(nèi)容,、工作要求和成效考核等方面，制定有關(guān)班主任,、輔導(dǎo)員與學(xué)生家長(zhǎng)之間建立家校聯(lián)動(dòng)合作育人的實(shí)施和考核辦法,。
江門(mén)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記張忠林介紹，“1+1+6家訪全覆蓋”的第一個(gè)“1”是指班主任,，第二個(gè)“1”是指學(xué)生家長(zhǎng),，“6”是指一個(gè)學(xué)期至少聯(lián)絡(luò)3次、一個(gè)學(xué)年則至少6次,。
“1+1+6家訪全覆蓋”機(jī)制的確立,，令2019級(jí)高本銜接班的班主任梁小玲倍感壓力，同時(shí)又有幾分興奮,。她介紹,，“1+1+6”的實(shí)施基于“家訪”這一互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)而開(kāi)展。在這個(gè)平臺(tái)上,，學(xué)校負(fù)責(zé)整合教育資源網(wǎng)絡(luò)資源,，讓班主任、輔導(dǎo)員和學(xué)生家長(zhǎng)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的信息傳送,、工作聯(lián)系和交流溝通,，“這有效保障了家校聯(lián)動(dòng)的渠道暢通?！?/p>
今后,，該校還將以“1+1+6”的“互聯(lián)網(wǎng)+家訪”落實(shí)家校聯(lián)動(dòng),，營(yíng)造良好育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,。