夯實(shí)基礎(chǔ)加強(qiáng)語言綜合運(yùn)用能力
11日，南方日報(bào)教育微信公眾號“上學(xué)了”“南方+”客戶端聯(lián)手華南師范大學(xué)推出第8期“學(xué)霸學(xué)堂——廣東高考閱卷專家”在線訪談。華南師范大學(xué)外國語言文化學(xué)院副院長,、廣東高考英語科閱卷組副組長徐曼菲上線指導(dǎo)高考備考,。
今年廣東首次使用全國卷。有著多年高考閱卷和評卷組織工作經(jīng)驗(yàn)的徐曼菲表示,，考生對全國卷的適應(yīng)情況較好,，在考卷五大項(xiàng)目（閱讀理解、完形填空,、語法填空,、短文改錯與書面表達(dá)）發(fā)揮正常，各項(xiàng)目的平均分或優(yōu)于去年或與去年持平,。
但是,，許多考生反映對短文改錯題掌握不好，徐院長認(rèn)為,，短文改錯題難度中等偏大,，加上廣東考生不熟悉，今年呈現(xiàn)中分段考生少,，高分段與低分段考生多的非正態(tài)分布情況,。她建議考生在短語動詞、名詞做表語等方面下功夫,，平時訓(xùn)練掌握好復(fù)合句,、時態(tài)語態(tài)、詞類轉(zhuǎn)換,、冠詞及代詞的使用,，以更好地適應(yīng)全國卷的題型。
除了短文改錯題,，閱讀歷來是高考英語的重點(diǎn),，考生中流傳“得閱讀者得天下”的說法。徐院長分析,，閱讀理解不僅卷面分值最多,，而且閱讀能力是影響其他題型答題的重要因素。站在考試的角度,，考生需要認(rèn)清閱讀失分點(diǎn),，對癥下藥。從閱讀理解20道選擇題得分情況來看,，對于需要讀完整篇文章才能找到正確答案的題目,，比如與某些人物或地點(diǎn)的相關(guān)信息發(fā)生變化，考生容易出現(xiàn)理解不當(dāng)而選錯的情況,。例如31題,，文中出現(xiàn)了四個地點(diǎn),，在故事發(fā)展過程中，與這些地點(diǎn)相關(guān)的部分信息產(chǎn)生變動,，而考生沒有及時調(diào)整相關(guān)信息,，造成錯選答案。此外,，24題暴露了考生對檢測推斷能力的題目完成較差,，28題體現(xiàn)了考生對作者意圖、觀點(diǎn),、建議的題目把握欠缺,，較多考生選錯，反映考生的深層理解能力比較薄弱,。
面對主觀題比起客觀題難度稍大的全國卷,，徐院長建議高三考生從以下六點(diǎn)進(jìn)行有針對性備考：第一，精耕細(xì)作,、逐項(xiàng)擊破,。老師要根據(jù)全班同學(xué)的情況來分析，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，逐層跟進(jìn),；作為考生，要進(jìn)行自我分析,，及時調(diào)整復(fù)習(xí)策略,，比如，為什么總在非謂,、時態(tài)語態(tài)方面出錯等,。第二，先質(zhì)后量,，先懂后練,。考生不要猛刷題,，很多同學(xué)在高考沖刺不到半年的時間里通過做大量的題來獲得安全感,，如果沒有先懂，練題只是淺層次的重復(fù),。第三,，對于中低層次考生，詞匯過關(guān),，語法夯實(shí)十分必要,。考生一定要清楚知道自己還有哪些詞匯沒有掌握,，詞匯和語法訓(xùn)練有助在全國卷中等偏易的題目得分,。第四，培養(yǎng)語篇意識,，拓展文化理解,。語篇意識與知識對于英語學(xué)習(xí)和備考十分重要的，加強(qiáng)對語篇銜接手段的掌握,，理解語篇的上下文連貫,。在培養(yǎng)上下語境能力的同時，重視文化背景的理解,，擴(kuò)展知識面,。第五，培養(yǎng)能力,，遷移轉(zhuǎn)化,。英語能力不是割裂的，完成各個題型之間的能力是互通的,，注重語篇的能力不僅能做好閱讀理解題,，還可較好完成語法填空等其他題型。最后一點(diǎn),，增強(qiáng)信心,，堅(jiān)毅取勝。
■一問一答
網(wǎng)友：聽說同一篇書面表達(dá),，字跡美觀與潦草之間相差10分,？
徐曼菲：書寫確實(shí)很重要，好的書寫能讓閱卷老師更快地辨認(rèn)信息,，但是分?jǐn)?shù)的差距是控制在一定范圍內(nèi)的,，不會出現(xiàn)10分這么大的差距。
網(wǎng)友：孩子高三,，課余時間經(jīng)?？疵绖。议L該怎么引導(dǎo),？
徐曼菲：美劇等聽說材料的使用對于學(xué)習(xí)英語有幫助,，不耽誤學(xué)習(xí)的情況下是一種放松，但高三考生要控制一下時間,，家長可以建議考生在看美劇的過程中,，注意語言在語境中的使用，比如詞匯,、語法,、銜接手段等，引導(dǎo)考生從語言使用的角度觀看,，而不是純粹享受劇情,。