義務(wù)教育教學(xué)內(nèi)容與方式將迎來重要變化
21日，據(jù)教育部消息,，已實(shí)施多年的義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)修訂完成,，將于2022年秋季學(xué)期開始執(zhí)行。新修訂的義務(wù)教育課程方案和語(yǔ)文等16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）對(duì)教與學(xué)的內(nèi)容,、方式等進(jìn)行改革,，注重對(duì)實(shí)際問題的有效回應(yīng)，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)學(xué)段銜接,。
教育部教材局局長(zhǎng)田慧生在教育部舉行的新聞發(fā)布會(huì)上介紹,，現(xiàn)行義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)已分別實(shí)施了20年和10年以上，存在一些與新形勢(shì)新要求不相適應(yīng)的地方,，如學(xué)段縱向有機(jī)銜接不夠,，課程實(shí)施要求不夠明確等。
他介紹,，新修訂的課程方案整合小學(xué)原品德與生活,、品德與社會(huì)和初中原思想品德為“道德與法治”，進(jìn)行九年一體化設(shè)計(jì)；改革藝術(shù)課程設(shè)置,，一至七年級(jí)以音樂,、美術(shù)為主線，融入舞蹈,、戲劇,、影視等內(nèi)容，八至九年級(jí)分項(xiàng)選擇開設(shè),；科學(xué),、綜合實(shí)踐活動(dòng)開設(shè)起始年級(jí)提前至一年級(jí)；勞動(dòng),、信息科技及其所占課時(shí)從綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中獨(dú)立出來,。
在課程標(biāo)準(zhǔn)方面，修訂完善過程中優(yōu)化了課程內(nèi)容結(jié)構(gòu),，研制了學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，增強(qiáng)了指導(dǎo)性和學(xué)段銜接。新課標(biāo)細(xì)化了評(píng)價(jià)與考試命題建議,，注重實(shí)現(xiàn)教,、學(xué)、考的一致性,，增加了教學(xué),、評(píng)價(jià)案例，不僅明確了“為什么教”“教什么”“教到什么程度”,，而且強(qiáng)化了“怎么教”的具體指導(dǎo),。注重“幼小銜接”，合理設(shè)計(jì)小學(xué)一至二年級(jí)課程,，注重活動(dòng)化,、游戲化、生活化的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),。