4月23日,備受關(guān)注的《廣東省深化普通高??荚囌猩贫染C合改革實(shí)施方案》發(fā)布,,標(biāo)志著廣東新一輪高考綜合改革全面啟動(dòng)。
高考招生制度改革牽一發(fā)而動(dòng)全身,,在教育綜合改革中居于龍頭地位,。從2014年開始,新一輪高考綜合改革在一些試點(diǎn)省市先后啟動(dòng),,廣東是第三批試點(diǎn)省市之一,。總體上看,,廣東現(xiàn)行的高考方案在維護(hù)教育公平,、選拔合格人才、實(shí)施素質(zhì)教育等方面發(fā)揮了積極作用,,但仍存在著一些有待改進(jìn)的問題,,特別是“唯分?jǐn)?shù)論”“一考定終身”等問題,,已經(jīng)難以適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和健康成長的需要,。因此,,深化廣東高考綜合改革勢(shì)在必行。
改革由問題倒逼而產(chǎn)生,,直面問題,、掃除障礙、激發(fā)活力是全面深化改革的鮮明特色,。新一輪廣東高考綜合改革,,以促進(jìn)公平、科學(xué)選才,、全面發(fā)展為基本價(jià)值導(dǎo)向,,就是要向“唯分?jǐn)?shù)論”“一考定終身”等頑瘴痼疾動(dòng)刀子、下狠手,。將普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試兩種,、大力推進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、將本科高??荚囌猩蛯,?聘咝?荚囌猩m當(dāng)分開,、本科高校招生考試科目按照3+1+2的模式設(shè)置,、高職院校招生錄取實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評(píng)價(jià)方式……透過這些改革舉措,不難看出廣東新高考改革方案不是一次細(xì)枝末葉的修修補(bǔ)補(bǔ),,而是要真正改變高考指揮棒,,形成分類考試、綜合評(píng)價(jià),、多元錄取的考試招生模式,,構(gòu)建起銜接溝通各級(jí)各類教育的人才成長“立交橋”。
廣東高考改革是一場(chǎng)綜合改革,、系統(tǒng)改革,、全面改革。不管是教育行政部門和學(xué)校還是學(xué)生和家長,,都要從“指揮棒變了”的高度準(zhǔn)確把握廣東新高考改革方案,。因?yàn)橹笓]棒變了,學(xué)校教學(xué)就要進(jìn)行相應(yīng)改革,,讓學(xué)生享有更大的自主權(quán),,改變長期以來的應(yīng)試教育模式,更加注重學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展,加強(qiáng)高校與高中階段學(xué)校協(xié)同育人工作,。因?yàn)橹笓]棒變了,,學(xué)生就要盡快適應(yīng)新的考試錄取模式,合理選課走班,,培養(yǎng)自主選擇和發(fā)展能力,,合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯,作出最適合自己的選擇,。因?yàn)橹笓]棒變了,,家長也要調(diào)整對(duì)高考的認(rèn)知與期待,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)高考模式下對(duì)高分?jǐn)?shù)的單一追求,,鼓勵(lì)孩子根據(jù)自己的興趣與特長選科,,注重孩子的傳統(tǒng)美德教育、家庭教育,,引導(dǎo)孩子多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
高考改革關(guān)乎教育改革全局,,不可能一蹴而就,,必然會(huì)遇到新的問題和挑戰(zhàn)。比如,,賦予學(xué)生更大選擇自主權(quán)之后,學(xué)生會(huì)不會(huì)出現(xiàn)選擇困難,。教育部部長陳寶生對(duì)此曾有過形象比喻:“就像我們有些同志開車,,到停車場(chǎng)去,一個(gè)車位就搶著去停,,很多車位就不知道停在哪個(gè)了,,要費(fèi)一番思量,選擇成本就會(huì)上升,?!痹俦热纾唵蔚恼n程會(huì)不會(huì)選的人多,,而難度較大的課程會(huì)不會(huì)選的人少,。這在此前一些高考改革試點(diǎn)省市已經(jīng)出現(xiàn)過。要知道難度較大的課程往往都是基礎(chǔ)性課程,,恰恰是需要加強(qiáng)的,,所以需要未雨綢繆,設(shè)計(jì)好選修難度系數(shù),。問題總是與改革相生相伴,,改革也是在不斷解決問題中深化的,這同樣是高考改革無法避免的,。
廣東高考改革從2018年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施,,2021年高考將按照新高考模式進(jìn)行考試和招生錄取,。穩(wěn)妥有序推進(jìn)廣東高考改革,既要深刻認(rèn)識(shí)這場(chǎng)改革的必要性和現(xiàn)實(shí)性,,也要充分認(rèn)識(shí)這場(chǎng)改革的復(fù)雜性和艱巨性,,正確引導(dǎo)合理預(yù)期,及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切,,妥善解決改革實(shí)施過程中遇到的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題,,營造良好的改革氛圍。