省教育廳發(fā)布指導(dǎo)意見 將初中生綜合素質(zhì)評價(jià)作為招錄依據(jù)
8月31日,，廣東省教育廳發(fā)布《關(guān)于實(shí)施初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的指導(dǎo)意見》（下稱《意見》），明確要將初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)作為學(xué)生發(fā)展指導(dǎo),、畢業(yè)升學(xué),、學(xué)校育人質(zhì)量評價(jià)的依據(jù)或參考，提出各地市教育行政部門要將初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果作為高中階段學(xué)校招生錄取的依據(jù)或參考,?！兑庖姟纷?021年10月1日起實(shí)施，有效期為5年,。
學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)主要包括學(xué)期評價(jià)和畢業(yè)評價(jià),。各學(xué)期結(jié)束時(shí)實(shí)施學(xué)期評價(jià)，學(xué)期評價(jià)反映學(xué)生各學(xué)期的綜合素質(zhì)發(fā)展情況,，根據(jù)各學(xué)期評價(jià)情況給出畢業(yè)評價(jià)結(jié)果,。評價(jià)實(shí)施過程主要由錄入記錄、審閱完善,、提交評語,、公示確認(rèn),、形成檔案等五個(gè)基本環(huán)節(jié)組成,。
目前，初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)內(nèi)容主要包括思想品德,、學(xué)業(yè)水平、身心健康,、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實(shí)踐五個(gè)方面,，希望從多維度反映學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展情況。
綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果包括學(xué)生自我陳述,、教師評語和重要觀測點(diǎn)評價(jià)等內(nèi)容,，將在學(xué)生綜合素質(zhì)檔案中呈現(xiàn)。學(xué)期教師評語由學(xué)校班主任,、任課教師,、社團(tuán)指導(dǎo)教師等共同承擔(dān)，具體由學(xué)校統(tǒng)籌安排,；畢業(yè)評語反映學(xué)生初中階段整體發(fā)展情況,，由班主任填寫。其中,，重要觀測點(diǎn)的評價(jià)結(jié)果可以采取計(jì)分形式,、等級評價(jià)或其他形式呈現(xiàn)。
評價(jià)結(jié)果有何用處,？《意見》提出,，鼓勵(lì)支持有條件的地市將其作為招生錄取依據(jù)。各高中學(xué)校在招生錄取時(shí)可根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色及人才培養(yǎng)要求,，對學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)提出具體要求,，經(jīng)學(xué)校主管教育行政部門備案同意后提前向社會公布。學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)情況可作為高中學(xué)校自主招生的主要依據(jù),。