港科大（廣州）明年開始本科招生 2024年本科招生范圍將擴大至全國
香港科技大學（廣州）,。圖片來源：南方+客戶端
8月15日,，廣州市召開香港科技大學（廣州）［下稱“港科大（廣州）”］專題新聞發(fā)布會，介紹港科大（廣州）的相關(guān)情況,。港科大（廣州）將于2023年開始招收首批3個本科專業(yè)的學生,，分別為人工智能、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù),、智能制造工程,，招生地區(qū)包括中國內(nèi)地的4個省份（廣東、河南,、山東,、四川）,，同時面向中國港澳臺地區(qū)。預計從2024年開始,，本科招生范圍將擴大到全國,。
開設(shè)15個碩博士專業(yè)
作為教育部建設(shè)高水平示范性合作大學的有益嘗試，港科大（廣州）將融合內(nèi)地與香港優(yōu)質(zhì)教育資源,，探索前沿交叉學科建設(shè),，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建新型內(nèi)部管理體制機制,，對于打造粵港澳大灣區(qū)合作辦學示范具有積極意義,。
廣州市人民政府副秘書長馬曙介紹,，港科大（廣州）建設(shè)工程分為兩期,，一期用地面積約716畝，總建筑面積約63.6萬平方米,。目前校園一期工程已完成,，學校將在下個月迎來首批師生。接下來,，廣州將全力推動二期校園建設(shè)工作,，對學校的后續(xù)辦學經(jīng)費也將積極予以財政支持。
“行而不輟,，未來可期,。希望港科大（廣州）能充分借鑒吸收香港科技大學（下稱“港科大”）先進的辦學理念和經(jīng)驗，在‘港科大一體,，雙?；パa’的框架下，努力打造成為內(nèi)地與香港高等教育融合發(fā)展的典范,，積極為國家培養(yǎng)急需關(guān)鍵領(lǐng)域的高層次人才,，為內(nèi)地高校發(fā)展走出一條新路?！瘪R曙說,。
學校的招生情況如何？未來招生范圍將發(fā)生怎樣的變化,？港科大（廣州）校長倪明選介紹,，學校致力發(fā)展融合學科，同時大力發(fā)展新興學科和前沿學科,。今年,，學校開設(shè)15個碩博士專業(yè)，招生采取申請制,，以自主招生的方式進行,，采用與港科大一致的招生標準,、錄取流程。啟動招生以來,，學校收到超3000份申請,，新生錄取目前已基本結(jié)束。今年7月21日,，學校2023—2024秋季入學的申請已經(jīng)啟動,，采用滾動式錄取的方式招生。
倪明選表示,，預計從2024年開始,，港科大（廣州）的本科招生范圍將擴大到全國，招生計劃將應(yīng)社會發(fā)展的需求和學校的資源承載能力,、在獲得國家及地方主管部門的批準后,，有序增加。
共同籌建全國重點實驗室
凝心聚力共奮進,。港科大（廣州）與港科大將實行錯位發(fā)展,、優(yōu)勢互補、相互支撐,、深度互動,，實現(xiàn)合作共贏，共同建設(shè)世界一流大學,。
廣州市教育局黨組書記,、局長陳爽表示，在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新方面,，廣州將全力支持港科大（廣州）在學科建設(shè)上瞄準科技前沿,，探索開展交叉學科教育、深入推進學科融合發(fā)展,；在學術(shù)架構(gòu)上敢于突破傳統(tǒng),，創(chuàng)新采用“樞紐”形式，貫徹學科交叉與融合教育理念,，深化教育教學改革,；在人才培養(yǎng)上關(guān)注個性化需求，改變傳統(tǒng)課堂形式,，注重團隊研討,，引導自主學習，著眼國家重大戰(zhàn)略發(fā)展,，培養(yǎng)大灣區(qū)建設(shè)緊缺急需的高端人才,。
“我們將更加主動地促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈,、創(chuàng)新鏈有機融合,，積極發(fā)揮港科大（廣州）創(chuàng)新高地和橋梁紐帶作用,，為港澳優(yōu)質(zhì)科技成果，特別是港科大的學術(shù)成果在內(nèi)地轉(zhuǎn)化應(yīng)用提供沃土良機,；為粵港澳大灣區(qū)建設(shè)提供產(chǎn)教科研創(chuàng)新動力源,，不斷增強粵港澳大灣區(qū)在國際競爭中的新優(yōu)勢?！标愃f,。
作為合作辦學的學校之一，廣州大學黨委書記,、校長魏明海表示,，廣州大學在與港科大合作辦學的過程中，將充分履行合作辦學主體作用,，按照國家對內(nèi)地與香港合作辦學的要求,，深度參與港科大（廣州）建設(shè)和人才培養(yǎng)。
“我們將對港科大（廣州）的思想政治課程和國情教育課程給予指導,、資源支持和監(jiān)督管理,，以與港科大（廣州）共建‘香港科技大學（廣州）思政及國情教育中心’為抓手，做好面向港科大（廣州）內(nèi)地學生開設(shè)思想政治理論課以及面向港科大（廣州）港澳臺學生,、國際學生開設(shè)國情課的教育教學設(shè)計、師資建設(shè),、組織實施等,。”魏明海說,，接下來,，廣州大學將依托自身優(yōu)勢學科，與港科大,、港科大（廣州）共同籌建“減振防災(zāi)與安全”全國重點實驗室,。
港科大校長史維介紹，港科大（廣州）與港科大兩校法人獨立,，財務(wù)獨立,，將在師資、研究,、學科設(shè)置,、課程規(guī)范、實驗設(shè)備等方面保持一致,，要達到同一水平和要求,。港科大（廣州）與港科大所有學科互不重疊，港科大（廣州）重點發(fā)展交叉學科,。
此外,，港科大（廣州）開展本科和碩博士層次教育,，在本科方面，學校將依照港科大（廣州）及港科大的畢業(yè)要求,，頒發(fā)港科大（廣州）畢業(yè)證書,、學士學位證書及港科大學士學位證書；對于碩博士,，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定及學校的畢業(yè)要求實施港科大碩士學位和博士學位教育,，頒發(fā)港科大碩士學位和博士學位證書。
打造大灣區(qū)“創(chuàng)新引擎”
世界一流的大學,，孕育世界一流的企業(yè),。“港科大有著良好的科創(chuàng)傳統(tǒng),，培育了一批行業(yè)頭部企業(yè)和‘獨角獸’公司,。”倪明選說,。他希望港科大的科創(chuàng)傳統(tǒng)在南沙也能夠“開花結(jié)果”,。
倪明選表示，在知識轉(zhuǎn)移方面,，港科大（廣州）將和產(chǎn)業(yè)界密切配合,，深入了解業(yè)界面臨的技術(shù)難題，共同開展科研攻關(guān),，促進科研成果的高效轉(zhuǎn)化,。
“港科大（廣州）立足南沙、鏈接香港,，依托大灣區(qū)內(nèi)制造業(yè)的成熟積累,，以南沙與港澳全面合作為契機，聚焦實驗室知識向產(chǎn)品化階段的轉(zhuǎn)化,，補齊一條南沙與香港科創(chuàng)協(xié)同發(fā)展的完整科創(chuàng)生態(tài)鏈條,，助力建設(shè)大灣區(qū)內(nèi)科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新基地?！蹦呙鬟x表示,。
在廣州南沙區(qū)副區(qū)長歐陽健華看來，港科大（廣州）的建成辦學,，為開展高等教育改革先行先試提供了新載體,，同時，也為建設(shè)科技創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)合作基地搭建了新平臺,。
“港科大（廣州）學科設(shè)置與南沙科技創(chuàng)新和重點產(chǎn)業(yè)高度契合,，將孕育形成‘硅谷效應(yīng)’，推動南沙打造大灣區(qū)國際科技創(chuàng)新中心重要承載區(qū),?！睔W陽健華表示,，港科大（廣州）還推動了在人員、資金,、科創(chuàng)等要素流動領(lǐng)域與港澳實現(xiàn)更加系統(tǒng)全面的規(guī)則銜接,，為打造規(guī)則銜接機制對接高地拓展新空間。
結(jié)合落實《廣州南沙深化面向世界的粵港澳全面合作總體方案》,，南沙也正全力以赴推進學校建設(shè)和辦學各項工作,。歐陽健華介紹，南沙精心規(guī)劃建設(shè)港科大（廣州）所在的慶盛先行啟動片區(qū),，為學校提供一流的配套服務(wù),。
“未來三年，南沙將加大投入,，強化學?；A(chǔ)與應(yīng)用基礎(chǔ)研究，支持申報建設(shè)香港科技大學科技園,?！睔W陽健華說，依托全國首個國際化人才特區(qū),，南沙正實施面向港澳人才的特殊支持措施,，吸引高端國際化人才來校工作；引入香港科學園南沙孵化基地,，打造粵港澳雙創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園,，建設(shè)華南科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化高地，充分釋放國際化研究型大學活力,，加快建設(shè)國際一流大學。