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　　8月14日，廣東省教育廳印發(fā)《關(guān)于開展廣東省高等學(xué)校設(shè)置“十四五”規(guī)劃編制工作的通知》（下稱《通知》）,，明確積極穩(wěn)妥推動獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè),，合理布局新增高校，有序推進中外,、內(nèi)地與港澳合作辦學(xué)，并從嚴(yán)控制高校異地校區(qū),。

　　合理控制高校增量

　　《通知》要求,，合理布局新增高校，并強化資源配置，合理控制高校增量,。其中,，新建高校的舉辦者需充分考慮經(jīng)濟社會發(fā)展的重點方向、區(qū)域及產(chǎn)業(yè)行業(yè)人才需求,、高等教育保障能力等,，明確舉辦主體和相關(guān)責(zé)任，提出本地區(qū)和行業(yè)確需設(shè)置的項目,，堅決避免盲目設(shè)置,、重復(fù)投入、同質(zhì)發(fā)展,。有條件的地區(qū)可通過新建,、分立、資源整合等方式,，設(shè)置質(zhì)量高,、特色強、規(guī)模適度的普通本科高校,。

　　同時,，積極探索以捐資、設(shè)立基金會等方式舉辦普通本科高校,。社會力量有意舉辦民辦高校的,，應(yīng)充分調(diào)研熟悉廣東民辦高等教育發(fā)展現(xiàn)狀，認(rèn)真研究教育需求,，審慎決策建設(shè),。

　　廣東還有部分獨立學(xué)院未完成轉(zhuǎn)設(shè)目標(biāo)，對此,，《通知》要求積極穩(wěn)妥推動獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè),。把獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)作為高校設(shè)置工作的重要任務(wù)，堅持“一校一策”,，平穩(wěn)有序,、好中快進推動轉(zhuǎn)設(shè)。獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)事項不受數(shù)量限制,，優(yōu)先納入規(guī)劃,。

　　穩(wěn)步發(fā)展本科層次職業(yè)學(xué)校

　　對于現(xiàn)有高校，《通知》要求引導(dǎo)存量學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,。聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域,、重點行業(yè)和重點區(qū)域，以優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)學(xué)校為基礎(chǔ),，堅持高標(biāo)準(zhǔn),、高起點,，對照本科層次職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，穩(wěn)步發(fā)展本科層次職業(yè)學(xué)校,。

　　支持辦學(xué)歷史久（須為2006年及以前審批設(shè)立）,、辦學(xué)質(zhì)量佳的師范、醫(yī)學(xué),、公安類高等?？茖W(xué)校升格為普通本科高校。但需注意的是,，嚴(yán)格“學(xué)院”更名“大學(xué)”條件,，從嚴(yán)控制同層次更名。對于符合設(shè)置條件,、專業(yè)布局合理的技師學(xué)院,，可申請納入規(guī)劃，按標(biāo)準(zhǔn)和程序設(shè)置為高等職業(yè)學(xué)校,，堅持一校一名,，名稱須體現(xiàn)行業(yè)以及職業(yè)教育特色。

　　不鼓勵不支持高?？缡￠_展異地辦學(xué)

　　《通知》提出,，有序推進中外、內(nèi)地與港澳合作辦學(xué),。支持基礎(chǔ)條件好,、辦學(xué)水平高、特色比較鮮明的高校,，依法依規(guī)開展中外,、內(nèi)地與港澳合作辦學(xué)，重點推進符合條件的港澳高校在粵港澳大灣區(qū)內(nèi)地開展合作辦學(xué),。其中,，舉辦具有獨立法人資格的中外、內(nèi)地與港澳合作辦學(xué)機構(gòu),，應(yīng)納入我省高校設(shè)置規(guī)劃,。

　　《通知》還要求從嚴(yán)控制高校異地校區(qū)。不鼓勵,、不支持高?？缡￠_展異地辦學(xué)。嚴(yán)控數(shù)量,、嚴(yán)把條件,，確需省內(nèi)設(shè)立異地校區(qū)的，需納入我省高校設(shè)置規(guī)劃,。

　　《通知》還提出,，規(guī)范調(diào)整成人高等學(xué)校,。對于獨立設(shè)置的成人高等學(xué)校，已停招多年,、無在校生的，在確保平穩(wěn)前提下,，可依法申請終止辦學(xué),、撤銷建制；布局合理,、辦學(xué)基礎(chǔ)扎實,、符合有關(guān)設(shè)置條件的，可在納入規(guī)劃后,，改制為其他高等學(xué)校特別是高等職業(yè)學(xué)校,；具有開展非學(xué)歷教育基礎(chǔ)的，可根據(jù)當(dāng)?shù)匦枨蠛妥陨硖厣D(zhuǎn)為非學(xué)歷繼續(xù)教育機構(gòu),。